60 akademische Englisch-Formulierungen für wissenschaftliche Arbeiten
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TABLE OF CONTENTS
Nicht-muttersprachliche Englischsprecher wissen oft genau, was sie sagen möchten – die Herausforderung besteht darin, die richtige akademische Formulierung dafür zu finden.
Diese Liste enthält 60 Formulierungen, nach Abschnitten eines wissenschaftlichen Artikels sortiert, jeweils mit einem konkreten Beispiel. Suchen Sie den benötigten Abschnitt, kopieren Sie die Formulierung und passen Sie sie an Ihren Kontext an.
Einleitende Formulierungen
Verwenden Sie diese, um den Kontext herzustellen, die Forschungslücke zu benennen und Ihr Ziel zu formulieren.
1. In den letzten Jahren ist das Interesse an … gewachsen
In den letzten Jahren ist das Interesse an KI-gestützten Sprachlernwerkzeugen gewachsen.
2. Es ist allgemein anerkannt, dass …
Es ist allgemein anerkannt, dass frühkindliche Bildung nachhaltige kognitive Auswirkungen hat.
3. Trotz umfangreicher Forschung zu X bleibt die Frage nach Y unklar …
Trotz umfangreicher Forschung zum Klimawandel bleibt die Frage nach individuellen Verhaltensreaktionen unklar.
4. Bislang wurde keine Studie durchgeführt, die … untersucht
Bislang wurde keine Studie durchgeführt, die die langfristigen Auswirkungen dieser Intervention auf das Wohlbefinden von Jugendlichen untersucht.
5. Allerdings wurde dem … bisher wenig Aufmerksamkeit geschenkt
Allerdings wurde dem Einfluss von Peer-Feedback in Online-Schreibkursen bisher wenig Aufmerksamkeit geschenkt.
6. Ziel dieser Studie ist es, … zu untersuchen
Ziel dieser Studie ist es, den Zusammenhang zwischen Schlafqualität und akademischer Leistung zu untersuchen.
7. Diese Arbeit möchte … adressieren
Diese Arbeit möchte die Lücke zwischen Theorie und Praxis im Sprachunterricht adressieren.
8. Diese Studie konzentriert sich auf …
Diese Studie konzentriert sich auf Studierende der ersten Generation an städtischen öffentlichen Hochschulen.
9. Diese Studie trägt zum bestehenden Wissensstand bei, indem …
Diese Studie trägt zum bestehenden Wissensstand bei, indem sie Daten aus bisher unterrepräsentierten Regionen liefert.
10. Es sollte beachtet werden, dass…
Es sollte beachtet werden, dass alle Daten vor der Änderung der Richtlinie im März 2024 erhoben wurden.
Formulierungen für den Literaturüberblick
Nutzen Sie diese, um bestehende Forschung zusammenzufassen, zu zitieren, zu vergleichen und Forschungslücken zu identifizieren.
11. Frühere Studien haben gezeigt, dass…
Frühere Studien haben gezeigt, dass zweisprachige Kinder häufig stärkere Fähigkeiten im Bereich der exekutiven Funktionen entwickeln.
12. Laut [Autor, Jahr]…
Laut Smith und Lee (2023) ist die Korrelation zwischen Stress und Leistung nicht linear.
13. [Autor] schlägt vor, dass…
Johnson (2022) schlägt vor, dass die Motivation von Studierenden nach dem ersten Studienjahr deutlich abnimmt.
14. Studien haben immer wieder gezeigt, dass…
Studien haben immer wieder gezeigt, dass formative Bewertung die Lernergebnisse verbessert.
15. Die Beziehung zwischen X und Y wurde umfassend untersucht…
Die Beziehung zwischen Armut und Bildungserfolg wurde sowohl in entwickelten als auch in Entwicklungsländern umfassend untersucht.
16. Diese Ergebnisse stimmen mit denen von… überein
Diese Ergebnisse stimmen mit denen früherer Studien im europäischen Gesundheitssystem überein.
17. Im Gegensatz zu den Ergebnissen von [Autor]…
Im Gegensatz zu Chens Ergebnissen zeigte die vorliegende Studie keinen signifikanten Einfluss des Geschlechts auf die Risikobereitschaft.
18. Aufbauend auf der Arbeit von [Autor]…
Aufbauend auf der Arbeit von Vygotsky untersucht diese Studie Peer-Scaffolding in digitalen Umgebungen.
19. Es besteht kein Konsens hinsichtlich…
Es besteht kein Konsens hinsichtlich der optimalen Dauer des Vokabelunterrichts für erwachsene Lernende.
20. Die vorliegende Studie erweitert diese Arbeit, indem…
Die vorliegende Studie erweitert diese Arbeit, indem erstmals ein nicht-westlicher Kontext untersucht wird.
Formulierungen für die Methodik
Nutzen Sie diese, um Ihr Forschungsdesign, die Teilnehmer, die Datenerhebung und die Analyse zu beschreiben.
21. Es wurde ein qualitativer/quantitativer/Mixed-Methods-Ansatz gewählt…
Es wurde ein Mixed-Methods-Ansatz gewählt, um sowohl statistische Trends als auch die Erfahrungen der Teilnehmer zu erfassen.
22. Die Daten wurden erhoben mittels…
Die Daten wurden mittels halbstrukturierter Interviews und eines Online-Fragebogens erhoben.
23. Die Stichprobe bestand aus X Teilnehmern…
Die Stichprobe bestand aus 128 Studierenden im Grundstudium, die an einem Einführungskurs in Psychologie teilnahmen.
24. Die Teilnehmer wurden rekrutiert aus…
Die Teilnehmer wurden aus drei weiterführenden Schulen im städtischen Gebiet rekrutiert.
25. Halbstrukturierte Interviews wurden durchgeführt mit…
Halbstrukturierte Interviews wurden mit 20 erfahrenen Lehrkräften aus sechs Ländern durchgeführt.
26. Die Daten wurden analysiert mittels…
Die Daten wurden mittels thematischer Analyse nach dem Rahmen von Braun und Clarke (2006) ausgewertet.
27. Die statistische Analyse erfolgte mit…
Die statistische Analyse erfolgte mit SPSS Version 27.0.
28. Zur Überprüfung der Hypothese verglichen wir…
Zur Überprüfung der Hypothese verglichen wir die Werte vor und nach der Intervention mittels gepaartem t-Test.
29. Das Einverständnis wurde von allen Teilnehmern eingeholt…
Das Einverständnis wurde von allen Teilnehmern vor der Datenerhebung eingeholt.
30. Die Reliabilität wurde überprüft mittels…
Die Reliabilität wurde mittels Cronbachs Alpha überprüft, das einen Wert von .91 ergab.
Ergebnisse-Formulierungen
Nutzen Sie diese, um Ergebnisse zu präsentieren, Muster zu beschreiben und wichtige Resultate hervorzuheben.
31. Die Ergebnisse zeigen, dass…
Die Ergebnisse zeigen, dass die Teilnehmer der Interventionsgruppe signifikant höhere Werte erzielten als die Kontrollgruppe.
32. Die Befunde offenbaren, dass…
Die Befunde offenbaren eine deutliche Präferenz für asynchrone Kommunikation unter Remote-Arbeitenden.
33. Wie in Tabelle/Abbildung X gezeigt,…
Wie in Abbildung 2 gezeigt, erreichten die Zufriedenheitswerte im dritten Monat des Programms ihren Höhepunkt.
34. Es wurde festgestellt, dass…
Es wurde festgestellt, dass Studierende, die täglich Vokabeln wiederholten, am Ende des Semesters 65 % mehr Wörter behielten.
35. Es gab einen signifikanten Unterschied zwischen…
Es gab einen signifikanten Unterschied zwischen der Kontroll- und der Experimentalgruppe (p < 0,01).
36. Es wurde eine positive Korrelation zwischen X und Y festgestellt…
Es wurde eine positive Korrelation zwischen der täglichen Lesezeit und den Verständnisscores festgestellt (r = .72).
37. Die Mehrheit der Teilnehmenden berichtete, dass…
Die Mehrheit der Teilnehmenden (78 %) berichtete, dass Übersetzungstools dazu beitrugen, ihre Schreibangst zu verringern.
38. Entgegen den Erwartungen,…
Entgegen den Erwartungen schnitten die älteren Teilnehmenden bei der Aufgabe zur digitalen Kompetenz besser ab.
39. Die auffälligste Erkenntnis war, dass…
Die auffälligste Erkenntnis war, dass informelle Korrekturen durch Gleichaltrige effektiver waren als Korrekturen durch Lehrkräfte.
40. Es wurde keine signifikante Beziehung zwischen… festgestellt
Es wurde keine signifikante Beziehung zwischen Klassengröße und Engagement der Studierenden in diesem Kontext festgestellt.
Diskussionsformulierungen
Nutzen Sie diese, um Ergebnisse zu interpretieren, auf frühere Forschung Bezug zu nehmen und Einschränkungen zu benennen.
41. Diese Ergebnisse legen nahe, dass…
Diese Ergebnisse legen nahe, dass kollaborative Schreibaufgaben eine tiefere syntaktische Entwicklung fördern.
42. Eine mögliche Erklärung für dieses Ergebnis ist…
Eine mögliche Erklärung für dieses Ergebnis ist, dass die Teilnehmenden mit dem Aufgabenformat zuvor nicht vertraut waren.
43. Diese Erkenntnis steht im Einklang mit früheren Untersuchungen zu…
Diese Erkenntnis steht im Einklang mit früheren Untersuchungen zur Rolle des Zeitpunkts von Feedback beim Kompetenzerwerb.
44. Im Gegensatz zu den Ergebnissen von [Author] zeigte die vorliegende Studie…
Im Gegensatz zu den Ergebnissen von Martinez zeigte die vorliegende Studie keinen Geschlechterunterschied bei der Leistung in kollaborativen Aufgaben.
45. Ein plausibler Grund für diese Diskrepanz ist…
Ein plausibler Grund für diese Diskrepanz ist der Unterschied im Kompetenzniveau zwischen den beiden Stichproben.
46. Dies könnte darauf zurückzuführen sein…
Dies könnte darauf zurückzuführen sein, dass die Teilnehmer bereits durch soziale Medien mit dem Thema vertraut waren.
47. Diese Erkenntnis hat wichtige Implikationen für…
Diese Erkenntnis hat wichtige Implikationen für Lehrplanentwickler, die in mehrsprachigen Kontexten arbeiten.
48. Eine Einschränkung dieser Studie ist…
Eine Einschränkung dieser Studie ist, dass alle Daten selbst berichtet wurden und daher einem Erinnerungsbias unterliegen.
49. Die Übertragbarkeit dieser Ergebnisse könnte begrenzt sein durch…
Die Übertragbarkeit dieser Ergebnisse könnte durch die homogene Zusammensetzung der Stichprobe begrenzt sein.
50. Zusammengefasst legen diese Ergebnisse nahe, dass…
Zusammengefasst legen diese Ergebnisse nahe, dass keine einzelne Unterrichtsmethode universell wirksam ist.
Schlussformulierungen
Nutzen Sie diese, um zusammenzufassen, Ihren Beitrag darzustellen und auf zukünftige Entwicklungen hinzuweisen.
51. Abschließend hat diese Studie gezeigt, dass…
Abschließend hat diese Studie gezeigt, dass formative Rückmeldungen, wenn sie zeitnah erfolgen, die Qualität von Entwürfen deutlich verbessern.
52. Zusammenfassend zeigen die Ergebnisse, dass…
Zusammenfassend zeigen die Ergebnisse einen konsistenten Vorteil für die Bedingung des verteilten Lernens.
53. Insgesamt liefert diese Forschung Hinweise darauf, dass…
Insgesamt liefert diese Forschung Hinweise darauf, dass KI-Tools menschliche Übersetzer unterstützen, aber nicht ersetzen können.
54. Der Hauptbeitrag dieses Artikels ist…
Der Hauptbeitrag dieses Artikels ist ein validiertes Rahmenwerk zur Bewertung interkultureller Kommunikationskompetenz.
55. Basierend auf den oben genannten Ergebnissen lässt sich schließen, dass…
Basierend auf den oben genannten Ergebnissen lässt sich schließen, dass eine frühzeitige Intervention die stärksten Resultate erzielt.
56. Diese Ergebnisse unterstreichen die Notwendigkeit von…
Diese Ergebnisse unterstreichen die Notwendigkeit kulturell angepasster Bewertungsinstrumente in internationalen Bildungsprogrammen.
57. Angesichts dieser Ergebnisse…
Angesichts dieser Ergebnisse empfehlen wir, das aktuelle Einführungsprogramm für Lehrassistenten im Masterstudium zu überarbeiten.
58. Die in dieser Arbeit präsentierten Belege deuten darauf hin, dass…
Die in dieser Arbeit präsentierten Belege deuten darauf hin, dass institutionelle Unterstützung der stärkste Erfolgsfaktor ist.
59. Diese Forschung bildet die Grundlage für zukünftige Studien zu…
Diese Forschung bildet die Grundlage für zukünftige Studien zum KI-gestützten Peer Review im wissenschaftlichen Schreiben.
60. Zukünftige Forschung sollte untersuchen…
Zukünftige Forschung sollte untersuchen, ob diese Muster in unterschiedlichen Fachkontexten und bei verschiedenen Lernenden bestehen bleiben.
Drei Regeln für den natürlichen Gebrauch dieser Formulierungen
1. Anpassen, nicht wortwörtlich übernehmen. Jede Formulierung ist eine Vorlage. Ersetzen Sie die inhaltlichen Teile durch Ihre tatsächlichen Ergebnisse. Wenn die Formulierung im Satz unnatürlich wirkt, passen Sie sie an.
2. Vorsichtig formulieren. Wissenschaftliches Schreiben bevorzugt Zurückhaltung: „die Ergebnisse deuten darauf hin“ statt „die Ergebnisse beweisen“; „eine mögliche Erklärung“ statt „der Grund ist“. Starke Behauptungen sollten nur bei wirklich eindeutigen Ergebnissen verwendet werden.
3. Variieren Sie Ihre Satzanfänge. Wenn jeder Ergebnissatz mit „Die Ergebnisse zeigen, dass…“ beginnt, wirkt der Text monoton. Wechseln Sie zwischen verschiedenen Formulierungen aus demselben Abschnitt.
Wenn Sie in einer Zweitsprache schreiben und überprüfen möchten, ob Ihre Formulierungen im Englischen natürlich klingen, kann OpenL Ihnen helfen, Entwürfe in über 100 Sprachen zu übersetzen – nützlich, um Ihre englische Formulierung mit Ihrem Ausgangsentwurf abzugleichen.
Für weitere praxisnahe Englisch-Guides empfehlen wir unsere Beiträge zu 50 englischen Redewendungen, die du wirklich jeden Tag brauchst und wie man akademische Zeugnisse für Auslandsbewerbungen übersetzt.
Quellen
- Academic Phrasebank – University of Manchester — Die umfassendste kostenlose Datenbank akademischer Formulierungen, nach Abschnitten wissenschaftlicher Arbeiten geordnet (John Morley)
- Academic Phrasebank PDF (2021) — Vollständiges Nachschlagewerk zum Download
- Purdue OWL – Academic Writing — Universitäre Schreibanleitungen für alle Abschnitte wissenschaftlicher Arbeiten
