60 Frases em Inglês Acadêmico para Artigos de Pesquisa
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Falantes não nativos de inglês frequentemente sabem exatamente o que querem dizer—o desafio está em encontrar a formulação acadêmica adequada para expressar isso.
Esta lista apresenta 60 frases organizadas por seção do artigo, cada uma acompanhada de um exemplo concreto. Encontre a seção que você precisa, copie a frase e adapte ao seu contexto.
Frases para Introdução
Use estas frases para estabelecer o contexto, identificar a lacuna que sua pesquisa preenche e declarar seu objetivo.

1. Nos últimos anos, tem havido um interesse crescente em…
Nos últimos anos, tem havido um interesse crescente em ferramentas de aprendizagem de idiomas assistidas por IA.
2. É amplamente reconhecido que…
É amplamente reconhecido que a educação infantil tem efeitos cognitivos duradouros.
3. Apesar das pesquisas extensas sobre X, a questão de Y permanece incerta…
Apesar das pesquisas extensas sobre mudanças climáticas, a questão da resposta comportamental individual permanece incerta.
4. Até o momento, nenhum estudo examinou…
Até o momento, nenhum estudo examinou os efeitos de longo prazo dessa intervenção no bem-estar de adolescentes.
5. No entanto, pouca atenção tem sido dada a…
No entanto, pouca atenção tem sido dada ao papel do feedback dos colegas em cursos de escrita online.
6. O objetivo deste estudo é investigar…
O objetivo deste estudo é investigar a relação entre qualidade do sono e desempenho acadêmico.
7. Este artigo busca abordar…
Este artigo busca abordar a lacuna entre teoria e prática em sala de aula no ensino de idiomas.
8. Este estudo foca em…
Este estudo foca em estudantes universitários de primeira geração em escolas públicas urbanas.
9. Este estudo contribui para o corpo existente de conhecimento ao…
Este estudo contribui para o corpo existente de conhecimento ao fornecer dados de regiões anteriormente sub-representadas.
10. Vale ressaltar que…
Vale ressaltar que todos os dados foram coletados antes da mudança de política em março de 2024.
Frases para Revisão de Literatura
Use estas frases para resumir, citar, comparar e identificar lacunas nas pesquisas existentes.
11. Estudos anteriores mostraram que…
Estudos anteriores mostraram que crianças bilíngues frequentemente desenvolvem habilidades de função executiva mais fortes.
12. Segundo [Autor, Ano],…
Segundo Smith e Lee (2023), a correlação entre estresse e desempenho não é linear.
13. [Autor] sugere que…
Johnson (2022) sugere que a motivação dos estudantes cai significativamente após o primeiro ano de universidade.
14. Estudos têm mostrado de forma consistente que…
Estudos têm mostrado de forma consistente que a avaliação formativa melhora os resultados de aprendizagem.
15. A relação entre X e Y tem sido amplamente estudada…
A relação entre pobreza e desempenho educacional tem sido amplamente estudada tanto em contextos desenvolvidos quanto em desenvolvimento.
16. Estes resultados são consistentes com os de…
Estes resultados são consistentes com os de estudos anteriores realizados em sistemas de saúde europeus.
17. Em contraste com os achados de [Autor],…
Em contraste com os achados de Chen, o presente estudo não encontrou efeito significativo do gênero na tolerância ao risco.
18. Com base no trabalho de [Autor],…
Com base no trabalho de Vygotsky, este estudo examina a mediação entre pares em ambientes digitais.
19. Não há consenso sobre…
Não há consenso sobre a duração ideal do ensino de vocabulário para aprendizes adultos.
20. O presente estudo amplia esse trabalho ao…
O presente estudo amplia esse trabalho ao examinar, pela primeira vez, um contexto não ocidental.
Frases para Metodologia
Use estas frases para descrever o desenho da sua pesquisa, participantes, coleta e análise de dados.

21. Foi adotada uma abordagem qualitativa/quantitativa/mista…
Foi adotada uma abordagem mista para captar tanto as tendências estatísticas quanto as experiências dos participantes.
22. Os dados foram coletados por meio de…
Os dados foram coletados por meio de entrevistas semiestruturadas e de um questionário online.
23. A amostra consistiu em X participantes…
A amostra consistiu em 128 estudantes de graduação matriculados em um curso introdutório de psicologia.
24. Os participantes foram recrutados de…
Os participantes foram recrutados de três escolas secundárias da região metropolitana.
25. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas com…
Foram realizadas entrevistas semiestruturadas com 20 professores experientes de seis países diferentes.
26. Os dados foram analisados utilizando…
Os dados foram analisados utilizando análise temática, seguindo o referencial de Braun e Clarke (2006).
27. A análise estatística foi realizada utilizando…
A análise estatística foi realizada utilizando o SPSS versão 27.0.
28. Para testar a hipótese, comparamos…
Para testar a hipótese, comparamos os escores pré e pós-intervenção utilizando o teste t pareado.
29. O consentimento informado foi obtido de todos os participantes…
O consentimento informado foi obtido de todos os participantes antes da coleta dos dados.
30. A confiabilidade foi avaliada utilizando…
A confiabilidade foi avaliada utilizando o alfa de Cronbach, que apresentou um valor de 0,91.
Frases para Resultados
Use estas frases para apresentar descobertas, descrever padrões e destacar os principais resultados.
31. Os resultados indicam que…
Os resultados indicam que os participantes do grupo de intervenção obtiveram pontuações significativamente maiores do que os do grupo controle.
32. Os achados revelam que…
Os achados revelam uma clara preferência pela comunicação assíncrona entre trabalhadores remotos.
33. Como mostrado na Tabela/Figura X,…
Como mostrado na Figura 2, os índices de satisfação atingiram o pico no terceiro mês do programa.
34. Foi constatado que…
Foi constatado que os estudantes que revisavam o vocabulário diariamente retiveram 65% mais palavras ao final do semestre.
35. Houve uma diferença significativa entre…
Houve uma diferença significativa entre os grupos controle e experimental (p < 0,01).
36. Foi encontrada uma correlação positiva entre X e Y…
Foi encontrada uma correlação positiva entre o tempo diário de leitura e as notas de compreensão (r = .72).
37. A maioria dos participantes relatou que…
A maioria dos participantes (78%) relatou que as ferramentas de tradução ajudaram a reduzir sua ansiedade na escrita.
38. Contrariando as expectativas,…
Contrariando as expectativas, os participantes mais velhos tiveram melhor desempenho na tarefa de alfabetização digital.
39. O achado mais marcante foi que…
O achado mais marcante foi que a correção informal entre colegas foi mais eficaz do que a correção feita pelo professor.
40. Não foi encontrada relação significativa entre…
Não foi encontrada relação significativa entre o tamanho da turma e o engajamento dos estudantes neste contexto.
Frases para Discussão
Use estas frases para interpretar resultados, conectar com pesquisas anteriores e reconhecer limitações.

41. Estes resultados sugerem que…
Estes resultados sugerem que tarefas de escrita colaborativa promovem um desenvolvimento sintático mais profundo.
42. Uma possível explicação para este resultado é…
Uma possível explicação para este resultado é que os participantes não tinham familiaridade prévia com o formato da tarefa.
43. Este achado é consistente com pesquisas anteriores sobre…
Este achado é consistente com pesquisas anteriores sobre o papel do tempo de feedback na aquisição de habilidades.
44. Em contraste com os resultados de [Author], o presente estudo encontrou…
Em contraste com os resultados de Martinez, o presente estudo não encontrou diferença de gênero no desempenho em tarefas colaborativas.
45. Uma razão plausível para essa discrepância é…
Uma razão plausível para essa discrepância é a diferença nos níveis de proficiência entre as duas amostras.
46. Isso pode ser devido a…
Isso pode ser devido à exposição prévia dos participantes ao tema por meio das redes sociais.
47. Esse resultado tem importantes implicações para…
Esse resultado tem importantes implicações para os responsáveis pelo currículo que atuam em contextos multilíngues.
48. Uma limitação deste estudo é…
Uma limitação deste estudo é que todos os dados foram autorrelatados e, portanto, sujeitos a viés de memória.
49. A generalização desses resultados pode ser limitada por…
A generalização desses resultados pode ser limitada pela natureza homogênea da amostra.
50. Considerando os resultados em conjunto, eles sugerem que…
Considerando os resultados em conjunto, eles sugerem que nenhum método de ensino é universalmente eficaz.
Frases de Conclusão
Use estas frases para resumir, apresentar sua contribuição e apontar direções futuras.
51. Em conclusão, este estudo demonstrou que…
Em conclusão, este estudo demonstrou que o feedback formativo, quando oportuno, melhora significativamente a qualidade dos rascunhos.
52. Para resumir, os resultados indicam que…
Para resumir, os resultados indicam uma vantagem consistente para a condição de aprendizagem espaçada.
53. De modo geral, esta pesquisa forneceu evidências de que…
De modo geral, esta pesquisa forneceu evidências de que ferramentas de IA podem apoiar, mas não substituir, tradutores humanos.
54. A principal contribuição deste artigo é…
A principal contribuição deste artigo é um framework validado para avaliar a competência em comunicação intercultural.
55. Com base nas constatações acima, pode-se concluir que…
Com base nas constatações acima, pode-se concluir que a intervenção precoce gera os resultados mais significativos.
56. Esses resultados destacam a necessidade de…
Esses resultados destacam a necessidade de ferramentas de avaliação adaptadas culturalmente em programas de educação internacional.
57. À luz desses resultados,…
À luz desses resultados, recomendamos a revisão do currículo de integração atual para assistentes de ensino de pós-graduação.
58. As evidências apresentadas neste artigo sugerem que…
As evidências apresentadas neste artigo sugerem que o apoio institucional é o maior preditor de sucesso.
59. Esta pesquisa estabelece as bases para estudos futuros sobre…
Esta pesquisa estabelece as bases para estudos futuros sobre revisão por pares assistida por IA na escrita acadêmica.
60. Pesquisas futuras devem investigar…
Pesquisas futuras devem investigar se esses padrões se mantêm em diferentes contextos disciplinares e perfis de aprendizes.
Três Regras para Usar Estas Frases de Forma Natural
1. Adapte, não copie ao pé da letra. Cada frase é um modelo. Substitua as partes de conteúdo pelos seus próprios resultados. Se a frase soar artificial na sua sentença, altere-a.
2. Use ressalvas de forma adequada. A escrita acadêmica prefere cautela: “os resultados sugerem” em vez de “os resultados provam”; “uma possível explicação” em vez de “a razão é”. Reserve afirmações fortes para descobertas realmente inequívocas.
3. Varie suas aberturas. Se toda frase dos Resultados começar com “Os resultados indicam que…” o texto fica monótono. Alterne entre diferentes frases da mesma seção.
Se você está escrevendo em uma segunda língua e precisa conferir se sua redação soa natural em inglês, o OpenL pode ajudar a traduzir rascunhos em mais de 100 idiomas — útil para comparar sua redação em inglês com o texto no idioma de origem.
Para mais guias práticos de inglês, confira nossos posts sobre 50 frases em inglês que você realmente usará todos os dias e como traduzir históricos acadêmicos para admissões no exterior.
Fontes
- Academic Phrasebank – University of Manchester — O banco de dados gratuito mais completo de frases acadêmicas, organizado por seção do artigo (John Morley)
- Academic Phrasebank PDF (2021) — Referência completa para download
- Purdue OWL – Academic Writing — Guias de redação em nível universitário para cada seção do artigo


