60個學術英文常用語句，助你撰寫研究論文
TABLE OF CONTENTS
非英語母語者往往非常清楚自己想表達的內容——困難在於如何用正確的學術語言來表達。
這份清單依照論文章節整理了60個常用語句，每個語句都附有具體範例。找到你需要的章節，複製語句，並依照你的情境進行調整即可。
前言常用語句
這些語句可用來建立研究背景、指出你的研究所填補的空白，並說明研究目的。
1. 近年來，對……的興趣日益增加
近年來，對人工智慧輔助語言學習工具的興趣日益增加。
2. 普遍認為……
普遍認為，幼兒教育對認知發展有長遠影響。
3. 儘管已有大量關於X的研究，Y的問題仍不明確……
儘管已有大量關於氣候變遷的研究，個人行為反應的問題仍不明確。
4. 迄今尚無研究探討……
迄今尚無研究探討此項介入措施對青少年福祉的長期影響。
5. 然而，對……的關注仍然有限
然而，對同儕回饋在線上寫作課程中的角色關注仍然有限。
6. 本研究旨在探討……
本研究旨在探討睡眠品質與學業表現之間的關係。
7. 本文試圖解決……
本文試圖解決語言教學中理論與課堂實踐之間的落差。
8. 本研究聚焦於……
本研究聚焦於都市公立學校的第一代大學生。
9. 本研究對現有知識體系的貢獻在於……
本研究對現有知識體系的貢獻在於提供來自過去較少被代表地區的數據。
10. 值得注意的是…
值得注意的是，所有數據均在2024年3月政策變動之前收集。
文獻回顧常用語句
可用於總結、引用、比較及指出現有研究的不足之處。
11. 先前研究顯示…
先前研究顯示，雙語兒童往往具備更強的執行功能能力。
12. 根據[作者，年份]…
根據Smith和Lee（2023）的說法，壓力與表現之間的關聯並非線性。
13. [作者]認為…
Johnson（2022）認為，大學生在入學第一年後，學習動機會顯著下降。
14. 研究一再證實…
研究一再證實，形成性評量有助於提升學習成效。
15. X與Y之間的關係已被廣泛研究…
貧窮與教育成就之間的關係，無論在已開發或開發中國家都已被廣泛研究。
16. 這些發現與…的結果一致
這些發現與先前在歐洲醫療體系所進行的研究結果一致。
17. 與[作者]的發現相反，…
與Chen的發現相反，本研究未發現性別對風險承受度有顯著影響。
18. 在[作者]研究基礎上，…
在Vygotsky研究基礎上，本研究探討了數位環境中的同儕鷹架作用。
19. 關於…尚無共識
關於成人學習者詞彙教學的最佳時長，學界尚無共識。
20. 本研究進一步擴展了相關工作…
本研究進一步擴展了相關工作，首次探討了非西方背景。
研究方法常用語句
可用於描述你的研究設計、參與者、資料收集與分析方式。
21. 採用了質性／量化／混合方法的研究取徑……
本研究採用了混合方法的研究取徑，以同時掌握統計趨勢與參與者經驗。
22. 資料是透過……收集的
資料是透過半結構式訪談與線上問卷收集的。
23. 研究樣本包含 X 名參與者……
研究樣本包含 128 名修習心理學導論課程的大學生。
24. 參與者招募自……
參與者招募自都會區的三所中學。
25. 與……進行了半結構式訪談
與來自六個國家的 20 位資深教師進行了半結構式訪談。
26. 資料分析採用了……
資料分析採用了主題分析法，並依據 Braun 和 Clarke（2006）的架構進行。
27. 統計分析是使用……進行的
統計分析是使用 SPSS 27.0 版進行的。
28. 為了驗證假設，我們比較了……
為了驗證假設，我們比較了介入前後的分數，並採用配對 t 檢定。
29. 已取得所有參與者的知情同意……
在資料收集前，已取得所有參與者的知情同意。
30. 信度是透過……評估的
信度是透過 Cronbach’s alpha 評估，結果為 .91。
結果用語
用於呈現研究發現、描述模式及強調主要結果。
31. 結果顯示……
結果顯示，介入組參與者的分數顯著高於對照組。
32. 研究發現揭示……
研究發現揭示，遠距工作者明顯偏好非同步溝通。
33. 如表／圖 X 所示，…
如圖 2 所示，滿意度分數在課程的第三個月達到高峰。
34. 研究發現…
研究發現，每天複習單字的學生在學期末能多記住 65% 的單字。
35. …之間存在顯著差異
對照組與實驗組之間存在顯著差異（p < 0.01）。
36. 在 X 與 Y 之間發現正相關…
在每日閱讀時間與理解分數之間發現正相關（r = .72）。
37. 多數參與者表示…
多數參與者（78%）表示翻譯工具有助於減輕他們的寫作焦慮。
38. 與預期相反，…
與預期相反，年長的參與者在數位素養任務上的表現更佳。
39. 最顯著的發現是…
最顯著的發現是非正式同儕修正比教師修正更有效。
40. …之間未發現顯著關聯
在本研究情境下，班級人數與學生參與度之間未發現顯著關聯。
討論用語
可用於詮釋研究結果、連結先前研究並說明限制。
41. 這些發現顯示…
這些發現顯示協作寫作任務能促進更深入的句法發展。
42. 對此結果的一種可能解釋是…
對此結果的一種可能解釋是，參與者對該任務形式缺乏先前的熟悉度。
43. 此發現與先前關於…的研究一致
此發現與先前關於回饋時機在技能習得中作用的研究一致。
44. 與[作者]的發現相反，本研究發現……
與Martinez的發現相反，本研究並未發現協作任務表現上有性別差異。
45. 造成這一差異的合理原因是……
造成這一差異的合理原因是兩組樣本的語言能力水平不同。
46. 這可能是因為……
這可能是因為參與者事先透過社群媒體接觸過相關主題。
47. 這一發現對……具有重要啟示
這一發現對於在多語言環境下工作的課程設計者具有重要啟示。
48. 本研究的一項限制是……
本研究的一項限制是所有數據均為自我報告，因此可能存在回憶偏誤。
49. 這些發現的普遍性可能受到……的限制
這些發現的普遍性可能受到樣本同質性的限制。
50. 綜合來看，這些發現顯示……
綜合來看，這些發現顯示沒有任何一種教學方法能夠普遍適用於所有情境。
結論用語
用於總結、說明貢獻並指出未來方向。
51. 總結來說，本研究證明……
總結來說，本研究證明了形成性回饋若能及時給予，能顯著提升草稿品質。
52. 總結而言，研究結果顯示……
總結而言，研究結果顯示間隔學習條件具有持續的優勢。
53. 整體而言，本研究提供了……的證據
整體而言，本研究提供了AI工具能夠輔助但無法取代人工翻譯的證據。
54. 本文的主要貢獻是……
本文的主要貢獻是一套經過驗證的跨文化溝通能力評估框架。
55. 根據上述發現，可以得出結論……
根據上述發現，可以得出結論，早期介入能帶來最顯著的成效。
56. 這些發現凸顯了……的必要性
這些發現凸顯了在國際教育計畫中，發展具文化適應性的評估工具的必要性。
57. 有鑑於這些發現，……
有鑑於這些發現，我們建議修訂現行研究生助教的入職培訓課程。
58. 本文所呈現的證據顯示……
本文所呈現的證據顯示，機構支持是成功的最強預測因子。
59. 本研究為未來……的研究奠定基礎
本研究為未來針對學術寫作中 AI 協助同儕審查的研究奠定了基礎。
60. 未來研究應探討……
未來研究應探討這些模式是否在不同學科領域與學習者背景下同樣適用。
自然運用這些句型的三大原則
1. 靈活調整，不要照抄。 每個句型都是範本，請將內容部分換成你的實際發現。如果直接套用感覺不自然，請適當調整語句。
2. 適度保留彈性。 學術寫作偏好謹慎措辭：用 「結果顯示」 取代 「結果證明」；用 「一種可能的解釋」 取代 「原因是」。只有在結果極為明確時，才使用強烈的斷言。
3. 變換開頭語句。 如果每個結果句都以 「結果顯示……」 開頭，讀起來會顯得單調。請在同一段落中輪流使用不同的句型。
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如需更多實用英文指南，請參閱我們的文章：50 個你每天真的會用到的英文短語 以及 如何翻譯學術成績單以申請海外學校。
來源
- Academic Phrasebank – University of Manchester — 最全面且免費的學術用語資料庫，依論文章節分類（John Morley）
- Academic Phrasebank PDF (2021) — 可下載的完整參考資料
- Purdue OWL – Academic Writing — 針對各論文章節的大學級寫作指南
